通过课后让学生制作有关历史知识的手抄报,激起学生对历史这门课程的兴趣。能够在课堂上更多的参与到教学活动中,多提问,多讨论,主动学习历史。关于手抄报,布置同样的题目,学生可以在书上找知识素材,也可以自己查阅资料来完成。自己设计布局,给学生最大的自由发挥空间,让他充满兴趣的完成手抄报。这样,既巩固了所学过的知识,又使学生不感到枯燥,逐渐喜欢上这样的历史作业。
尺寸: 1280×923
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